U kunt als opvoeder of als organisatie bij mijn praktijk terecht met
al uw vragen over het opvoeden, opgroeien en onderwijzen van kinderen.
Ik help u graag verder. Als groepsleerkracht en intern begeleidster
heb ik jarenlange ervaring in het werken met groepen en individuele
kinderen in het reguliere en speciale basisonderwijs. Ook heb ik veel
ervaring als leerkracht, pedagoge en speltherapeute in de
opvoedingsondersteuning door de begeleiding van ouders vanuit mijn
praktijk en de contacten met ouders van mijn leerlingen op school. Als
opleider in de HBO deeltijd bacheloropleiding pedagogiek kom ik veel
in aanraking met professionals die werkzaam zijn in organisaties in
zorg, welzijn en onderwijs en heb ik ervaring in het opleiden van
professionals in deze organisaties. Bijv. pedagogisch medewerkers in
de kinderopvang, peuterspeelzalen, onderwijs en jeugdzorg.
Mocht uw vraag mijn deskundigheid en die van mijn collega's te
boven gaan dan weet ik wellicht wie u wel kan ondersteunen en help ik
u graag op de juiste plek terecht te komen.
Indien u als bedrijf of professional geÏnteresseerd bent in mijn
aanbod aan deskundigheidsbevordering dan maak ik graag een
vrijblijvende afspraak om met u kennis te maken en uw wensen te
inventariseren.
Indien gewenst stel ik een offerte en een
passend programma op maat voor uw organisatie samen.
Professionalisering kan plaats vinden in een ruimte in uw eigen
organisatie.
Ik kan u professionalisering aanbieden rondom uiteenlopende thema's
of een combinatie van thema's zoals:
De kracht van spel, ontwikkelingsfasen en kenmerken van de ontwikkeling
van een kind, omgaan met fundamentele basisbehoeften van kinderen,
speelgoed en spelontwikkeling, spelbegeleiding door pedagogisch
medewerkers of onderwijsgevenden, spelenderwijs verbinden en hechten
(ouder-kind spel), breinontwikkeling sociaal-emotionele ontwikkeling,
versterken van het zelfbeeld van kinderen, omgaan met traumatiserende
ervaringen, trauma en traumabegeleiding, opvoedingsstijlen, spel in de
klas, ontwikkelen van speels creatief pedagogisch vermogen, lerende
groepsdynamiek, leer strategieën, omgaan met en het faciliteren en
begeleiden van het buitenspel.